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Sou filho de pai e mãe cearenses, sou nascido e criado no subúrbio da cidade do Rio de Janeiro. Tenho minha trajetória de formação escolar constituída nas instituições públicas de ensino. Da educação infantil ao ensino fundamental fui estudante na Escola Municipal Isabel Mendes, localizada no bairro do Lins de Vasconcelos, mais tarde cursei o ensino médio/curso Normal (Formação de professores) na Escola Estadual Carmela Dutra no bairro de Madureira.  Em 2006 ingressei na Universidade Estadual do Rio de Janeiro para cursar Pedagogia. De 2002 a 2011 ministrei uma série de atividades educativas, articulando as culturas populares e as suas formas de educação. Essas atividades se deram em escolas, universidades e centro culturais, destaco nesse período o trabalho desenvolvido entre 2008 e 2011 na Casa Monte Alegre- Educação Infantil.

Em 2011 terminei a graduação e ingressei no curso de Mestrado em Educação no Proped/UERJ, no mesmo ano atuei como consultor em educação para UNESCO, atuando no Centro Nacional de Folclore e Cultura Popular- CNFCP/IPHAN. Até 2012 estive acompanhando os projetos educativos do CNFCP e acompanhando parte das ações e desdobramentos das políticas de patrimônio imaterial, destaco nessa trajetória as atividades junto às comunidades jongueiras e as comunidades Ribeirinhas de Santarém-PA. Ainda em 2012 ingressei no Conservatório Brasileiro de Música- Centro Universitário como professor das disciplinas de Fundamentos da Educação, Educação Brasileira e Iniciação à pesquisa. No ano seguinte mantive a disciplina de Fundamentos da Educação e assumi as disciplinas de Cultura Popular Brasileira e Histórias e Culturas Afro-Brasileiras, estive frente a essas disciplinas até o fim de 2014, ministrando as disciplinas para os cursos de Licenciatura em Música, Bacharelado em Música e Produção Cultural. Em Abril de 2013 conclui o Mestrado em educação, defendendo a dissertação: “AH, MEU FILHO, O JONGO TEM SUAS MUMUNHAS!”: Um estudo com os jongueiros e suas narrativas. Em Julho do mesmo ano ingressei na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro-UFRRJ como professor substituto, permaneci na instituição até o fim de 2014, concluindo quatro semestres letivos, nesse período lecionei as disciplinas de Epistemologias das Ciências da Educação, Arte e Educação, Filosofia e Educação, Sociologia e Educação, Ética e Filosofia, Ética e Filosofia nas Instituições, Didática, Educação de Jovens e Adultos e Ensino de História, atuei nas licenciaturas de Pedagogia, Letras, Geografia, História, Matemática e nos cursos de Turismo e Administração. Em 2013, ingressei no doutorado em Educação no Proped/UERJ com o projeto: PEDAGOGIA DAS ENCRUZILHADAS: Outros caminhos, outras travessias epistemológicas. Esse projeto foi apresentado com o intuito de dar continuidade aos estudos iniciados no mestrado, mesmo esses estudos apontando caminhos diferentes, mas em diálogos constante com os caminhos já feitos anteriormente. Em 2014 lancei o livro, Histórias e Saberes de Jongueiros pela Editora Multifoco-RJ. Até aqui estão descritos parte dos marcos de minha formação, aqueles que se compreendem em espaços e perspectivas institucionais- aqueles possíveis de enquadramento nos currículos oficiais- porém, ressalto que para mim, educação é atividade de vida e arte, se dando sempre em meio a tensões e conflitos, educação é encruzilhada. Assim, não poderia deixar de nesse resumo ressaltar agentes fundamentais em minhas educações, como o Botequim do Seu Chico, o Terreiro da Dona Aparecida, o Morro do São José, o Mercadão de Madureira, as Rodas de Capoeira, os Versadores de Jongo, os Curimbeiros e todos os demais terreiros, rodas, esquinas e os seus saberes intangíveis. Atualmente, me dedico às pesquisas do curso de doutorado e me mantenho atuante nas atividades em que pratico no universo das culturas populares, essas uma constante em minha vida, diferentes tempos/espaços formativos que dão conta dos acabamentos e das minhas educações encruzadas.